Nội dung chính

Văn mẫu bình luận xã hội về việc sử dụng điện thoại của học sinh hiện nay (2 vần + 13 văn mẫu) Bài văn mẫu lớp 8, lớp 9

TOP 13 bài xã hội hôm nay về việc sử dụng điện thoại của học sinh với 2 dàn ý chi tiết. Qua đó giúp các em học sinh lớp 8 và lớp 9 hiểu sâu hơn về tình huống để viết bài văn nghị luận xã hội hay hơn.

Hiện nay, nhiều bậc phụ huynh đã trang bị cho con em mình những chiếc điện thoại di động để tiện liên lạc nhưng cũng không ít em sử dụng không đúng cách, gây hậu quả nghiêm trọng. Vậy mời các bạn cùng Vnemart.com.vn theo dõi bài viết dưới đây:

Bình luận xã hội của học sinh sử dụng điện thoại di động

Lập dàn ý thảo luận về việc học sinh sử dụng điện thoại di động

Dàn ý 1

1. Giới thiệu

Hiện nay, hầu hết các bậc phụ huynh đều trang bị cho con chiếc điện thoại di động để liên lạc với con, hoặc tìm kiếm tài liệu học tập trên mạng.

Tuy nhiên, một số học sinh sử dụng không đúng với mục đích xấu. 2. Cơ thể

1. Mô tả

– Điện thoại di động hay còn gọi là điện thoại di động là điện thoại được kết nối với mạng viễn thông dựa trên sóng điện từ. Nhờ các kết nối sóng vô tuyến (kết nối không dây), điện thoại di động có thể trao đổi thông tin khi đang di chuyển.

——Điện thoại di động chính thức ra đời vào ngày 3 tháng 4 năm 1973, có tên là Motorola Dynatac, do hai nhà phát minh John F. Mitchell và Martin Cooper phát minh ra. Motorola Dynatac tương tự như điện thoại di động ngày nay, nhưng vẫn khá cồng kềnh (khoảng 1kg) và không phổ biến. Kể từ đó, điện thoại di động tiếp tục phát triển theo hướng nhỏ gọn hơn so với tổ tiên của chúng, và ngày càng tích hợp nhiều chức năng hơn là chỉ nghe và gọi.

2. Thảo luận

một thực tế

– Điện thoại thông minh được học sinh nhiều trường sử dụng phổ biến:

Sử dụng điện thoại di động không đúng cách: trong lớp, gửi tin nhắn văn bản, chat riêng tư; trong khi thi, tải file trực tuyến để xử lý …

Sử dụng điện thoại di động độc hại: clip tải hình ảnh, văn hóa phẩm xấu hoặc phát tán nội dung xấu trên mạng; thói quen chọc ghẹo người khác quá mức (nhắn tin kích động, quẹt điện thoại)… b) Lý do

Với sự phát triển của xã hội và mức sống của con người ngày càng được nâng cao thì những chiếc điện thoại thông minh đã trở thành một thứ không thể thiếu đối với con người.

Nhiều gia đình có điều kiện, con cái nên trang bị cho con những chiếc điện thoại di động nhiều chức năng, nhưng không quản lý được việc sử dụng. Học sinh lười học, ý thức tự giác kém. Thiếu hiểu biết, lạm dụng các tính năng của điện thoại c) Hậu quả

Sử dụng điện thoại di động trong lớp: Không hiểu lớp, thiếu kiến thức, sử dụng điện thoại di động trong khi thi: Hình thành thói quen lười học, ỷ lại …

Sử dụng điện thoại vào mục đích xấu: ảnh hưởng đến đời sống tinh thần của những người xung quanh, vi phạm chuẩn mực đạo đức, vi phạm pháp luật. d) Biện pháp khắc phục hậu quả

Bản thân học sinh cần có ý thức tự giác trong học tập, biết sống có văn hóa, có đạo đức và hiểu biết pháp luật.

Gia đình: quan tâm nhiều hơn đến con cái, gần gũi, học hỏi, giáo dục con cái kịp thời … Nhà trường, xã hội: tăng cường quản lý. 3. Bài học từ nhận thức và hành động

– Nhận thức: Nhận thức được những thuận lợi và khó khăn mà điện thoại thông minh mang lại cho con người và để mọi người sử dụng chúng một cách hiệu quả, mang lại lợi ích cho cuộc sống, công việc và học tập.

– Hoạt động:

Biết điều khiển hành vi của bản thân một cách chừng mực và có những kỹ năng sống cần thiết.

Sử dụng điện thoại của bạn đúng mục đích. Đầu tư vào việc học và tránh lãng phí thời gian. Luôn có ý thức tu dưỡng bản thân, trau dồi vốn sống, vốn văn hóa chỉnh đốn, tuân thủ pháp luật. 3. Phần cuối

Đừng lãng phí thời gian vì thời gian là tiền bạc – rất quý giá.

Đừng lãng phí tiền của bạn vì kiếm tiền không phải là dễ dàng. Tương lai của bạn phụ thuộc vào thời gian học – đừng để điện thoại làm hỏng cuộc sống của bạn.

Dàn ý 2

1. Giới thiệu

Với sự phát triển của kinh tế xã hội, nhu cầu sử dụng thông tin di động ngày càng cao và ngày càng trở nên phổ biến.

Học sinh được cha mẹ trang bị điện thoại di động là chuyện bình thường, nhưng nhiều em lại lạm dụng. 2. Cơ thể

1. Thực tế

Sử dụng không đúng cách, lạm dụng điện thoại di động, kể cả trong giờ học, chỉ để tán gẫu, chơi game, lướt mạng, làm công cụ sao chép tập tin trên mạng, lười sáng tạo.

Việc tò mò, khai thác các nguồn thông tin không lành mạnh, bạo lực, dark web, các loại văn hóa phẩm đồi trụy, phát tán trong đó có hành vi bắt nạt trên mạng, bình luận mà không biết rõ nguồn gốc của thông tin gây ra nhiều hậu quả. 2. Lý do

Với sự phát triển của xã hội, nhu cầu liên lạc tăng cao, các bậc phụ huynh khó có thể theo kịp công việc, chính vì vậy việc sắm cho con một chiếc điện thoại di động để tiện cho việc quản lý và liên lạc.

Và một số cha mẹ mua điện thoại di động cho con cái của họ chỉ để làm hỏng chúng quá nhiều. Trên điện thoại di động có nhiều chức năng không cần thiết, phụ huynh không quan tâm theo dõi. 3. Hệ quả

Mải mê điện thoại quên học, học mất tập trung, lớp học lộn xộn, thiếu kiến thức không điểm danh.

Các vấn đề về sức khỏe như dị tật về mắt, loạn thị, cận thị, thậm chí mù lòa. Tập trung quá nhiều vào điện thoại và xa rời thực tế xã hội cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến trầm cảm, kém tập trung, giảm kỹ năng tư duy sáng tạo, con người trở nên yếu ớt, nhạy cảm với những tác động bên ngoài. Thông tin không chọn lọc, bao gồm thông tin xấu như bạo lực, tệ nạn xã hội, văn hóa phẩm biến chất … => gia tăng tội phạm lứa tuổi học đường, bạo lực học đường, hành vi vượt chuẩn mực đạo đức, không vâng lời cha mẹ, thầy cô, tự cho mình là đúng … Cũng có những trường hợp giáo dục trực tuyến, yêu chó con, quan hệ tình dục không an toàn để lại những hậu quả khôn lường và những bóng đen tâm lý nghiêm trọng. 4. Biện pháp

Thay đổi nhận thức của học sinh, giải thích và hướng dẫn các em sử dụng điện thoại di động một cách lành mạnh.

Cha mẹ cần quan tâm đến con cái hơn, quản lý nhưng không được xâm phạm quyền riêng tư của con, làm như vậy chỉ khiến con nổi loạn hơn mà thôi. Đối với các trường học, thực hiện các biện pháp ngăn chặn học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học và thường xuyên tuyên truyền giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh cho học sinh. Học sinh chúng ta cần phải tự giác trong học tập và sử dụng điện thoại đúng mục đích. Làm việc chăm chỉ mọi lúc để tự tu dưỡng bản thân, giữ liên lạc với thầy cô và bạn bè, chăm sóc cha mẹ và gia đình, và dành thời gian đọc sách để nuôi dưỡng tâm hồn. 3. Phần cuối

Điện thoại di động chỉ là một thứ bổ sung cho một cuộc sống tốt đẹp, chúng ta đừng biến nó thành một thứ hủy hoại cuộc sống của chính chúng ta.

Chúng ta hãy sử dụng điện thoại thông minh một cách thông minh và khôn ngoan, chúng ta kiểm soát điện thoại của mình, không để điện thoại kiểm soát chúng ta.

Những phản ánh về việc sử dụng điện thoại thông minh của sinh viên ngày nay

Ngày nay, với sự phát triển của công nghệ, điện thoại thông minh ngày càng trở thành một công cụ liên lạc và giải trí không thể thiếu trong cuộc sống của con người. Đối với sinh viên ngày nay, hầu hết họ đều sở hữu một chiếc điện thoại di động. Chúng ta sử dụng điện thoại thông minh trong thời đại ngày nay, sự phát triển của công nghệ kỹ thuật số, con người “nghiện” nó và phụ thuộc vào nó. Chính vì vậy, việc sử dụng điện thoại thông minh của học sinh ngày nay đã và đang trở thành mối quan tâm của xã hội vì những hậu quả nghiêm trọng của nó.

Điện thoại thông minh là phương tiện liên lạc và giải trí phổ biến nhất hiện nay. Với những tính năng mới tiện dụng, hầu hết sinh viên đều sử dụng điện thoại hàng ngày để nhắn tin, nghe nhạc, lướt Facebook, xem phim và hơn thế nữa. Làm điện thoại thông minh không quá khó, bạn chỉ cần bỏ ra 2 đến 3 triệu là đã có một chiếc điện thoại. Việc dễ dàng sử dụng điện thoại di động là lý do chính khiến học sinh sử dụng điện thoại di động ngày nay.

Sự ra đời của điện thoại thông minh là một kết quả, một bước tiến vượt bậc của công nghệ. Với nó, cuộc sống của chúng ta trở nên phong phú và dễ dàng hơn, và khoảng cách cũng có thể trở nên gần trong tầm tay; đáp ứng nhu cầu học tập, giải trí, giao lưu …

Đây là một hiện tượng phổ biến có xu hướng thống trị cuộc sống hiện đại của chúng ta trong thời đại ngày nay.

Trên thực tế, học sinh được yêu cầu sử dụng điện thoại di động để liên lạc với cha mẹ, bạn bè hoặc tìm kiếm bài tập trực tuyến, nhưng đây chỉ là một phần nhỏ thời gian học sinh sử dụng điện thoại. Nó thực sự là một chiếc điện thoại thông minh với mục đích giải trí là chính. Hiện nay, học sinh thậm chí còn mang điện thoại vào lớp để chơi game, nhắn tin trong khi giáo viên đứng lớp khi đến trường. Điều này dẫn đến việc mất tập trung trong giờ học và làm giảm lượng kiến thức học sinh được học trên lớp.

Học sinh lạm dụng điện thoại quá mức, thậm chí xem những nội dung không lành mạnh, phim teen chưa xem. Nhiều bạn nói đùa là tự chụp những bức ảnh xấu xí của mình rồi tung lên mạng. Tệ hơn nữa, việc quay video cuộc chiến và đưa nó lên mạng có thể ảnh hưởng đến khuôn mặt của bạn và khiến bạn phải bỏ học hoặc tự tử.

Nhưng quá phụ thuộc vào nó dễ gây tác động tiêu cực đến xã hội: lãng phí thời gian quý báu của chúng ta để chúng ta không còn thời gian quan tâm đến người khác hoặc làm những việc khác, có ý nghĩa hơn, tích cực hơn và cần thiết hơn cho cuộc sống và công việc của mình. Quan tâm quá nhiều đến nó cũng có thể cuốn chúng ta vào cuộc sống ảo, lừa dối nhau, lừa dối nhau, làm tổn thương nhau, và biến những người thân thiết nhất thành những người xa lạ …

Sử dụng điện thoại di động quá nhiều có thể gây nghiện, khiến học sinh mất tập trung vào việc học và khiến chúng ta lãng phí thời gian vào những việc vô bổ. Clement và Matt Myers viết trong cuốn sách của họ: “Thật là thú vị khi ở các trường công lập hiện đại, nơi trẻ em được yêu cầu sử dụng các thiết bị điện tử như iPhone và iPad, các con của Steve là Steve. Jobs là một trong những người duy nhất không chọn.” Tham gia.”

Bây giờ bọn trẻ mới 3-4 tuổi, nhưng chúng đã có ipad riêng để chơi cùng. Những bậc cha mẹ làm điều này nghĩ rằng con họ sẽ ngồi chơi, nhưng không ai biết rằng chúng tôi đang làm tổn thương họ. Sử dụng điện thoại di động trong thời gian dài có thể ảnh hưởng rất nhiều đến sức khỏe của chúng ta.

Mỗi chúng ta, đặc biệt là giới trẻ cần biết cách tận dụng những phát triển của công nghệ, ứng dụng vào cuộc sống và công việc, nhưng cũng phải biết điểm dừng. Sử dụng thời gian chính xác cho “lướt” và “khoảnh khắc gia đình”. Bỏ điện thoại xuống và sống thật hơn, trò chuyện cùng nhau và quan tâm đến nhau nhiều hơn. Hãy nói với mọi người rằng bạn yêu họ nhiều như thế nào và khiến họ cảm thấy được yêu. Rồi bạn cũng sẽ nhận được tình yêu.

Sử dụng điện thoại là một hình thức giao tiếp văn minh, vì nó tiết kiệm thời gian và thông tin có thể được cung cấp bất cứ lúc nào. Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại di động của học sinh rất phiền phức, ảnh hưởng đến hiệu quả học tập của học sinh. Học sinh không được phép sử dụng điện thoại di động ở trường trừ khi thực sự cần thiết. Bằng cách đó, điện thoại thông minh của chúng tôi rất hữu ích và có thể giúp mọi người thành công hơn trong cuộc sống.

Bài luận về việc sử dụng điện thoại di động của học sinh – Mẫu 1

Ngày nay với sự phát triển của công nghệ, điện thoại di động đã trở thành một công cụ liên lạc giải trí không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi người. Đối với nhóm tuổi từ 25 trở lên, thậm chí những người trẻ hơn có thể nói rằng một người bình thường sở hữu một chiếc điện thoại thông minh. Vì vậy, vấn đề sử dụng điện thoại di động của học sinh đang là vấn đề được cả xã hội quan tâm, bởi hậu quả để lại là rất nghiêm trọng.

Điện thoại thông minh di động là phương tiện liên lạc và giải trí phổ biến nhất hiện nay. Dễ sử dụng và hấp dẫn, hầu hết học sinh đều sử dụng điện thoại di động để nhắn tin, Facebook, nghe nhạc, xem phim hàng ngày … Chỉ cần từ 2 đến 3 triệu đồng là bố mẹ các em có thể hoàn toàn hài lòng nếu mua được một chiếc. Đối với con cái của họ Điện thoại thông minh giờ không còn quá khó khăn. Đối với những gia đình có điều kiện về tài chính thì việc sở hữu một chiếc điện thoại di động đa năng công nghệ cao để chụp ảnh và kết nối Internet là điều “nhỏ nhặt”. Sự thoải mái của việc sử dụng điện thoại di động là nguyên nhân chính dẫn đến vấn đề sử dụng điện thoại di động của học sinh hiện nay.

Điều quan tâm nhất về cách học sinh sử dụng điện thoại di động? Nhiều đứa trẻ đang trả lời những gì chúng làm với điện thoại di động, trả lời trên trời: Tất nhiên, liên lạc với gia đình, bạn bè và giáo viên. Nhưng thực tế, đây chỉ là một bộ phận nhỏ trẻ em sử dụng điện thoại di động. Vì trẻ đi học 4 tiếng / ngày, chủ yếu để học và thành thạo các kỹ năng trên lớp, buổi trưa mới về nhà. Không cần thiết phải giữ liên lạc với bạn bè và gia đình trong giai đoạn này.

Vì vậy, trong thực tế, trẻ em sử dụng điện thoại di động chỉ với mục đích giải trí. Có rất nhiều bạn trong lớp không chú ý vào bài và chỉ tập trung cả lớp để nghe nhạc hoặc nhắn tin cho một người bạn. Điều này sẽ dẫn đến mất mát trong giờ học và tăng kỹ năng. Người viết bài này đã nhiều lần mải mê nghe giảng trên lớp, khi tiếng chuông vào lớp đột ngột vang lên khiến cả lớp mất trát đòi, cô giáo phải dừng lại nhắc nhở khiến mạch cảm xúc bị đứt đoạn và hạ điểm. Kết quả của lớp. Đừng bao giờ nói, tôi vẫn đang xem phim trong lớp học. Không chỉ một mình: bọn trẻ quan sát xung quanh bàn, không chú ý đến những gì giáo viên nói.

Ngay cả những nội dung phim thiếu lành mạnh, sa đọa cũng sẽ ảnh hưởng đến nhận thức của lứa tuổi thanh thiếu niên. Thời gian gần đây, nhiều em cũng ác ý “đùa”, chụp ảnh bạn xấu rồi tung lên mạng xã hội. Có em tổ chức “Hội đồng” thậm chí với bạn bè rồi quay phim tung lên mạng ảnh hưởng rất lớn đến tinh thần, ngoại hình của các em … dẫn đến hậu quả khó lường: Có bạn phải bỏ học vì xấu hổ, hoặc ảnh và định tự tử sau khi clip lan truyền trên mạng xã hội. Nhiều em học đêm nhưng 3/4 thời gian là dùng điện thoại di động lướt Internet, nhiều em thừa nhận không có mạng di động thì không được triệu tập đi học.

Vấn đề học sinh sử dụng điện thoại di động hiện nay có thể là con dao hai lưỡi đối với học sinh. Bên cạnh những lợi ích của điện thoại di động, chúng ta không thể không kể đến hậu quả của việc sử dụng điện thoại di động đối với học sinh hiện nay. Việc sử dụng điện thoại sẽ khiến học sinh nghiện, nhiều học sinh nghiện điện thoại vào Facebook, nhiều học sinh thức khuya vì học là chơi game. Trên điện thoại di động, nhiều người trong bạn nghiện nhắn tin, tán gẫu, yêu sớm … Ngoài ra, điện thoại di động còn là phương tiện đưa học sinh đến với tình trạng nóng bỏng, sa đọa và bạo lực.

Hiện nay, vấn đề sử dụng điện thoại không đúng cách của học sinh đang được các bậc phụ huynh học sinh hết sức lo lắng. Vì vậy, nhiều người đã đưa ra giải pháp cấm học sinh sử dụng điện thoại di động. Nhưng trên thực tế, đó không phải là một nhiệm vụ dễ dàng, vì điện thoại đang tràn ngập thị trường ngay bây giờ. Trong lớp học, giáo viên nên hướng dẫn học sinh văn hóa giao tiếp và sử dụng điện thoại. Đặc biệt, trước khi học sinh dùng điện thoại quay clip “đả thương” bạn bè rồi tung lên mạng xã hội, nhà trường cần hiểu rằng việc sử dụng điện thoại của con em mình sẽ không bao giờ ảnh hưởng tiêu cực đến các em. . khác. Đối với phụ huynh học sinh, không cần thiết phải trang bị điện thoại di động khi con em đi học. Không cho con bạn mang điện thoại đến trường trừ khi thực sự cần thiết. Nếu mua điện thoại cho con, bạn chỉ nên có một chiếc điện thoại thông thường, chủ yếu để gọi điện.

Sử dụng điện thoại là một hình thức giao tiếp văn minh vì nó tiết kiệm thời gian và thông tin có thể được truyền tải đầy đủ bất cứ lúc nào. Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại di động của học sinh phổ thông còn nhiều bất tiện, phiền phức, ảnh hưởng không nhỏ đến hiệu quả học tập. Cũng giống như con dao hai lưỡi, học sinh tiểu học hoàn toàn có thể “đứt tay” bất cứ lúc nào, rất dễ dẫn đến những hậu quả đáng tiếc. Học sinh không được phép sử dụng điện thoại di động ở trường trừ khi thực sự cần thiết. Điều này hoàn toàn có thể xảy ra lúc đầu nhưng rất nên làm vì nó sẽ tạo ra nếp sống học sinh văn minh, thanh lịch trong học đường, giảm bớt con đường bạo lực học đường và những hậu quả xấu không đáng có, góp phần xây dựng trường học thân thiện. nằm trong chiến dịch do ngành giáo dục phát động gần đây. Bằng cách này, trẻ hoàn toàn có thể khơi dậy hứng thú học tập và đạt điểm cao hơn.

Thành phần học sinh sử dụng điện thoại di động – Mô hình 2

Sự phát triển của công nghệ đã mang đến cho con người rất nhiều điều hữu ích. Chiếc điện thoại di động là một trong những vật dụng không thể thiếu đối với bất kỳ ai. Tuy nhiên, việc học sinh lạm dụng điện thoại, sử dụng không đúng mục đích gây không ít lo lắng cho phụ huynh và giáo viên.

Điện thoại di động là một trong những tiến bộ công nghệ lớn được nhân loại kế thừa. Hầu hết mọi người hiện nay đều sở hữu ít nhất một chiếc điện thoại di động để liên lạc cá nhân và công việc. Bên cạnh những chiếc di động “cục gạch” với chức năng nghe gọi thì có rất nhiều hãng điện thoại có chức năng chụp ảnh, chụp ảnh, lướt web cao … Giá của mỗi chiếc di động này cũng vô cùng rẻ, chỉ khoảng 2-3 triệu đồng. Do đó, hãy cố gắng mua cho con một chiếc điện thoại thông minh, dù gia đình có đủ khả năng mua hay không. Nhưng bên cạnh những điều tích cực mà nó mang lại cho con người thì cũng có rất nhiều hệ lụy.

Nếu được hỏi bạn làm gì với chiếc điện thoại của mình? Sau đó, thay vì suy nghĩ, họ trả lời phục vụ học tập, kết nối với giáo viên, bạn bè, cha mẹ. Nhưng thực tế không phải như vậy. Với sự phát triển của công nghệ, smartphone ngày càng “hủy diệt” con người. Họ có 8 giờ học trên lớp mỗi ngày, nhưng thay vì tiếp thu bài giảng của giáo viên, học sinh lại dùng nó để giải trí. Bài giảng không chú ý có thể dẫn đến kiến thức bị hổng. Chưa kể, việc phải dừng lại, nhắc nhở học sinh tắt điện thoại cũng có thể khiến giáo viên cắt đứt mạch cảm xúc, làm các em mất tập trung. Nhiều trường hợp học sinh còn vô tình dùng điện thoại di động để xem phim, lên mạng xã hội, thoải mái “nhá hàng” với bạn bè khắp nơi. Những chiếc smartphone có khả năng quay phim, chụp ảnh cũng cho phép chúng cho ra đời nhiều bức ảnh phản cảm, hở hang để câu view, câu like, gây ra rất nhiều hậu quả nghiêm trọng và thậm chí còn mang đến cho bạn những bóng hồng tâm lý. Tôi thậm chí không muốn đến trường vì tôi mắc cỡ …

Có hai khía cạnh đối với việc sử dụng điện thoại thông minh. Bên cạnh những mặt tích cực mà nó mang lại cũng để lại những hậu quả nghiêm trọng mà xã hội phải gánh chịu. Điện thoại thông minh thường được kết nối Internet nên học sinh sử dụng thời gian của mình để trò chuyện trực tuyến, chơi game trực tuyến, thậm chí truy cập vào các hình ảnh đồi trụy, bạo lực, ảnh hưởng nặng nề đến văn hóa học đường.

Vì vậy, cần phải làm gì để ngăn chặn điều này xảy ra? Hiện tại, các trường cũng đang đưa ra một số biện pháp răn đe như cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp. Tuy nhiên, trên thực tế thì điều này là vô cùng khó. Thay vì cấm trường học, hãy nghĩ cách dạy trẻ cách sử dụng điện thoại đúng cách. Không bao giờ sử dụng nó với mục đích chế nhạo, xúc phạm nhau bằng clip nóng, hình ảnh bạo lực đồi trụy …. Bản thân học sinh cần nhận thức rằng việc học là quan trọng đối với các em và sử dụng điện thoại di động để học là chính. Đối với các bậc cha mẹ, cần quy định độ tuổi sử dụng điện thoại di động của trẻ em, kiểm soát thời gian và hành vi sử dụng điện thoại di động của trẻ em, ngăn chặn kịp thời những hành vi quá đà.

Điện thoại di động là một hình thức liên lạc rất hữu ích. Nó không chỉ giúp tiết kiệm thời gian đi lại mà còn có khả năng kết nối mọi người. Nhưng để giữ cho nó không mất đi mục đích và ảnh hưởng đến thế hệ trẻ là điều vô cùng khó. Vì vậy, các nhà trường và phụ huynh cần có những biện pháp quyết liệt để ngăn chặn tình trạng học sinh sử dụng điện thoại di động sớm. Vì chỉ có như vậy mới giúp họ thực hiện được nhiệm vụ của mình và phát triển một cách tự nhiên.

Bài báo về việc sử dụng điện thoại di động của học sinh – Mẫu 3

Với sự phát triển của kinh tế xã hội, nhu cầu sử dụng thông tin di động ngày càng cao và ngày càng trở nên phổ biến, bởi điện thoại di động rất tiện lợi và thiết thực. Tuy nhiên, việc sử dụng smartphone quá nhiều để lại rất nhiều hệ lụy.

Các bậc phụ huynh một mặt muốn liên lạc với con cái thuận tiện, mặt khác muốn chăm sóc con cái, họ cũng mạnh dạn đầu tư cho con em mình những chiếc điện thoại di động nhỏ xinh. Tuy nhiên, các em học sinh còn quá nhỏ, chưa có nhận thức đầy đủ về việc sử dụng điện thoại di động đúng cách dẫn đến lạm dụng điện thoại, gây hại cho sự phát triển tâm lý và sức khỏe thể chất của trẻ.

Điện thoại là một phát minh vĩ đại của nhân loại, nối liền khoảng cách liên lạc. Ngày nay, điện thoại di động còn được tích hợp nhiều chức năng thông minh, hỗ trợ tốt cho cuộc sống và phục vụ cho công việc, học tập và giải trí. Tuy nhiên, cái gì cũng có ưu khuyết điểm và mang lại rất nhiều lợi ích tốt nhưng điện thoại di động cũng đang dần có tác động tiêu cực đến học sinh, sinh viên, nhất là trong thời đại công nghệ số mà thông tin lan truyền chóng mặt như hiện nay. Học sinh đang ở thời đại ý thức và nhận thức còn hạn chế, sức hút khó cưỡng của điện thoại di động khác hẳn với việc tích lũy kiến thức trong nhà trường. Vì vậy, để thỏa mãn trí tò mò và sở thích của bản thân, học sinh có xu hướng gác việc học trên lớp sang một bên và tập trung phát triển, nghịch điện thoại.

Họ thích lướt web vì đó là một thế giới đầy màu sắc, nhắn tin tán gẫu với bạn bè hơn là đọc sách hay nghe giảng, đơn giản vì nó vui hơn là một lớp học nhàm chán. Đặc biệt, điện thoại di động cũng đã trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực để trẻ tự do sao chép, tái tạo các tập tin có sẵn trên Internet mà không cần đến sự tìm tòi, tư duy sáng tạo. Điện thoại di động cũng là nơi nuôi dưỡng và gieo rắc những suy nghĩ không lành mạnh, đặc biệt là từ mạng xã hội, thông tin không chính thống, web đen, sản phẩm của văn hóa suy đồi, dễ xâm nhập vào môi trường học đường. Trong lứa tuổi học đường, những thay đổi bất thường về tâm sinh lý khơi dậy tính tò mò, dẫn đến hiểu lầm, ngộ nhận và ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển bình thường về tâm lý lứa tuổi vị thành niên.

Nguyên nhân chính là do xã hội ngày càng phát triển, nhu cầu liên lạc ngày càng cao, các bậc phụ huynh bận rộn với công việc không theo kịp nhịp sống của con cái nên việc mua điện thoại di động cho con là để tiện cho việc quản lý và liên lạc. Một số phụ huynh chỉ đơn giản là mua điện thoại di động cho con vì họ cưng chiều con quá mức, nếu trẻ muốn thì bố mẹ lại miễn cưỡng mua ngay, đó phải là điện thoại thông minh có thương hiệu. Việc sở hữu điện thoại di động cộng với tâm lý lười chơi đã cho phép trẻ em lạm dụng điện thoại di động và coi điện thoại di động là chân lý và thú vui trốn học. Ngoài ra, cha mẹ cho con cái sử dụng điện thoại di động, có quá nhiều chức năng không cần thiết, và điều cha mẹ muốn và điều con cái cần là liên lạc với nhau. Việc thừa này không được phụ huynh giám sát, quản lý, trẻ em chưa nhận thức đầy đủ về lợi và hại của việc lạm dụng điện thoại nên dẫn đến những hậu quả khó lường.

Hệ quả đầu tiên phải kể đến là tình trạng học sinh vì mải mê với chiếc điện thoại di động mà quên học, học phân tán, lớp học lộn xộn, thiếu kiến thức do không chú ý. .. Từ đó dẫn đến học lực kém, bố mẹ không tìm ra nguyên nhân, áp lực mắng mỏ ngày càng nhiều khiến các em ngày càng chìm đắm trong điện. Một vấn đề luẩn quẩn như vậy rất khó giải quyết triệt để. Sử dụng điện thoại di động quá nhiều cũng có thể dẫn đến các vấn đề sức khỏe tiêu cực như dị tật về mắt, loạn thị, cận thị, thậm chí mù lòa. Tập trung quá nhiều vào điện thoại mà xa rời thực tế, cách biệt với xã hội cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến trầm cảm, kém tập trung, suy giảm tư duy sáng tạo, con người trở nên yếu ớt, nhạy cảm với cái mới, những tác động bên ngoài. Điện thoại di động là nguồn thông tin tốt nhưng cũng là nguồn cung cấp thông tin không chọn lọc, bao gồm những thông tin xấu như bạo lực, tệ nạn xã hội, sản phẩm của nền văn hóa suy đồi … với bộ óc hiếu động và tò mò của các em, những nguồn thông tin bẩn thỉu như vậy. có thể dễ dàng tiêm nhiễm vào đầu óc non nớt của các em, khiến các em có những suy nghĩ không lành mạnh, nhất là tâm lý bắt chước kẻ xấu. Điều này làm gia tăng tội phạm ở lứa tuổi học đường, bạo lực học đường, hành vi vượt chuẩn mực đạo đức, không vâng lời cha mẹ, thầy cô, tự cho mình là đúng… tình trạng học trực tuyến, yêu cún, quan hệ tình dục không an toàn, để lại hậu quả không thể cứu vãn, để lại hậu quả nặng nề về mặt tinh thần.

Chúng ta không thể cấm điện thoại di động cho trẻ em, bởi vì về mọi mặt, nó có rất nhiều lợi ích nếu chúng ta sử dụng nó đúng cách. Điều cần thay đổi ở đây là phải tìm cách giáo dục, thay đổi nhận thức của học sinh, giải thích, hướng dẫn các em sử dụng điện thoại di động một cách đúng đắn và lành mạnh. Cha mẹ cần quan tâm đến con cái nhiều hơn, quản lý nhưng không xâm phạm quyền riêng tư, làm như vậy sẽ chỉ khiến trẻ càng thêm nổi loạn. Đối với nhà trường, thực hiện các biện pháp ngăn chặn học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học, thường xuyên giáo dục đạo đức lối sống lành mạnh, giúp các em có ý thức và lựa chọn sáng suốt. Tránh xa những thông tin xấu.

Là một học sinh, bạn phải có ý thức tự giác trong học tập, rõ ràng về cách chơi cũng như tín chỉ của mình. Sử dụng điện thoại di động đúng mục đích, dùng để tra cứu thông tin học tập, kết nối bạn bè người thân, rèn luyện sức khỏe và giải trí. Hãy luôn chăm chỉ trau dồi tu dưỡng bản thân, đừng quá lãng phí thời gian vào những trò chơi vô bổ trên điện thoại di động mà hãy chú ý giao tiếp, liên lạc với thầy cô, bạn bè và chăm lo cho gia đình nhé. Mẹ hãy dành thời gian đọc sách để nuôi dưỡng tâm hồn.

Hãy nhớ rằng, điện thoại chỉ là một vật phụ giúp cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn, chúng ta đừng biến nó thành thứ hủy hoại cuộc sống của chính mình. Chúng ta hãy sử dụng điện thoại thông minh một cách thông minh và sáng suốt, chúng ta hãy kiểm soát điện thoại của mình chứ đừng để điện thoại kiểm soát chúng ta. Tương lai của chúng ta có tươi sáng hay không đều phụ thuộc vào sự hiểu biết đúng đắn của chúng ta ngày hôm nay.

Bài luận về việc sử dụng điện thoại di động của học sinh – Mẫu 4

Hiện nay có thể nói chiếc điện thoại di động là vật bất ly thân đối với hầu hết các bạn sinh viên. Nó hữu ích, tiện lợi, nhanh chóng và hấp dẫn do chức năng liên lạc và giải trí mà nó mang lại.

Đúng lúc cô giáo đang tập trung nghe giảng thì đột nhiên chuông điện thoại vang lên: nó reo … Cô giáo bất giác dừng bài giảng và nhìn về hướng có giọng nói. Rõ ràng, điều này đã làm gián đoạn cảm xúc và mạch suy nghĩ của giáo viên, dừng bài giảng và ảnh hưởng đến phần còn lại của lớp đang chú ý. Kết luận thứ nhất: việc sử dụng điện thoại di động trong lớp đã làm gián đoạn việc học của mọi người và làm gián đoạn mạch bài giảng của giáo viên. Đang xem lớp thì giật mình vì điện thoại reo: chuông … phải nghe máy và xin cô giáo cho ra ngoài. Điều này vô tình khiến bạn không tiếp tục được học vì khi quay lại lớp, giáo viên đã dạy phần khác rồi.

Nhiều bạn để điện thoại ở chế độ rung hoặc im lặng trong giờ học nhưng lại để một lúc để kiểm tra tin nhắn hoặc cuộc gọi. Điều này vô tình khiến bạn mất tập trung, đầu óc bị chia rẽ nên nghe thầy giảng không rõ. Do đó, khả năng tiếp thu chương trình học của bạn bị hạn chế, đôi khi bạn bị nhầm lẫn và không hiểu giáo viên đang nói gì.

Sử dụng một số điện thoại thông minh (smartphone) có thể kết nối internet và mạng xã hội (ví dụ: Facebook, Instagram, Zalo)… nó sẽ khiến bạn lãng phí thời gian hơn cho những thứ trên mạng. Thậm chí có bạn còn đeo tai nghe vào lớp để nghe nhạc, xem phim, quay phim, chơi game … và xem đó là một thứ mốt. Thay vì tập trung vào bài giảng của giáo viên, bạn lại mải mê giải trí trên điện thoại chứ không phải học tập và luyện tập.

45 phút, chỉ cần một vài bài hát hoặc một vài cấp độ trong trò chơi có thể kết thúc một bài học. Vì vậy, khi ở trên lớp, bạn nên tắt điện thoại di động, tập trung cao độ, lắng nghe kiến thức của thầy cô, có thể đặt câu hỏi nếu chưa hiểu. Chỉ khi đó, các lớp học của bạn sẽ rất hiệu quả.

Cha mẹ của bạn làm việc rất chăm chỉ để có đủ tiền hỗ trợ và trả học phí cho bạn. Hãy trân trọng đồng tiền bố mẹ kiếm được, giống như tiền mồ hôi nước mắt của bố mẹ. Ngay cả chiếc điện thoại bạn đang dùng cũng được bố mẹ bỏ công sức ra mua cho bạn.

Đừng lãng phí thời gian vì thời gian là tiền bạc – rất quý giá. Đừng lãng phí tiền của bạn vì kiếm tiền không phải là dễ dàng. Sự nghiệp tương lai của bạn phụ thuộc vào việc học của chính bạn.

Thành phần sử dụng điện thoại di động của học sinh – Mẫu 5

Điện thoại di động là công cụ vô cùng quan trọng trong cuộc sống của con người. Đối với nhóm tuổi từ 25 trở lên, thậm chí là những người trẻ hơn, có thể nói trung bình một người đã sở hữu một chiếc điện thoại thông minh. Vì vậy, vấn đề sử dụng điện thoại di động của học sinh đang là vấn đề được cả xã hội quan tâm hiện nay, bởi hậu quả để lại là không hề nhỏ.

Điện thoại di động là phương tiện liên lạc và giải trí phổ biến nhất hiện nay. Tính năng tiện lợi, hấp dẫn, hầu như ngày nào học sinh cũng dùng điện thoại để nhắn tin, Facebook, nghe nhạc, xem phim … Chỉ cần bỏ ra một ít tiền là phụ huynh có thể sắm cho con một chiếc smartphone ưng ý rồi, không phải thích đâu. điều này bây giờ thật khó. Đối với những gia đình có điều kiện về tài chính, việc có một chiếc điện thoại di động công nghệ cao với nhiều chức năng chụp ảnh và kết nối Internet là “chuyện nhỏ”. Sự tiện lợi của việc sở hữu một chiếc điện thoại di động là lý do chính khiến sinh viên gặp vấn đề với điện thoại di động ngày nay.

Việc sử dụng điện thoại di động của học sinh ngày nay là mối quan tâm lớn nhất của chúng tôi. Học sinh sử dụng điện thoại di động để làm gì? Khi trả lời câu hỏi điện thoại di động dùng để làm gì, nhiều em hồn nhiên trả lời: tất nhiên là để liên lạc với người nhà, bạn bè, trò chuyện với thầy cô. Nhưng trên thực tế, đó chỉ là một vài trong số rất nhiều thứ mà trẻ em sử dụng điện thoại. Vì các em đi học 4 tiếng / ngày, chủ yếu để học và tiếp thu kiến thức trên lớp, buổi trưa mới về nhà. Không cần phải giữ liên lạc với bạn bè và gia đình trong thời gian này.

Vì vậy trên thực tế, họ chỉ sử dụng điện thoại cho mục đích giải trí. Có nhiều bạn trong lớp không chú ý nghe bài, cả lớp chỉ nghe nhạc hoặc nhắn tin cho bạn bè. Điều này dẫn đến việc thời gian học trên lớp và lượng kiến thức tiếp thu được bị mất tập trung. Người viết bài này nhiều lần đang mải mê vào lớp, bỗng nhiên tiếng chuông vào lớp vang lên khiến cả lớp mất tập trung, cô giáo phải dừng lại nhắc nhở khiến mạch cảm xúc bị ngắt quãng, giảm hiệu quả tiết học. lớp, kết quả của lớp. Hơn nữa, một số trẻ em vẫn đang xem phim trong lớp. Nhưng không chỉ một mình: Các em cùng xem, không chú ý đến những gì cô giáo nói. Thậm chí, việc xem phim ảnh không lành mạnh, đồi trụy có thể ảnh hưởng đến nhân cách của lứa tuổi thanh thiếu niên, thời gian gần đây, nhiều em còn có những trò “đùa” ác ý, chụp ảnh trong những tư thế không đứng đắn rồi tung lên mạng xã hội. Thậm chí, có em còn tổ chức “đánh hội đồng” với bạn bè rồi ghi hình lại rồi tung lên mạng làm ảnh hưởng không nhỏ đến tinh thần, thể diện… dẫn đến hậu quả khó lường: có bạn phải bỏ học vì xấu hổ, hoặc cố gắng. cố gắng tự tử sau khi hình ảnh và clip lan truyền trên mạng xã hội. Nhiều trẻ học vào ban đêm nhưng 3/4 thời gian của chúng dành cho việc truy cập Internet di động, nhiều trẻ thừa nhận rằng chúng không thể tập trung vào việc học nếu không có Internet di động.

Vấn đề học sinh sử dụng điện thoại di động hiện nay có thể là con dao hai lưỡi đối với học sinh. Bên cạnh những lợi ích của điện thoại di động, chúng ta không thể không kể đến hậu quả của việc sử dụng điện thoại di động đối với học sinh hiện nay. Sử dụng điện thoại di động có thể khiến học sinh nghiện, nhiều học sinh nghiện sử dụng điện thoại trên Facebook đến mức quên cả nhiệm vụ học tập, nhiều học sinh thức khuya không phải vì học mà chơi game trên điện thoại. Nhiều học sinh nghiện nhắn tin, tán gẫu, yêu cún … Ngoài ra, điện thoại di động là phương tiện đưa học sinh vào các clip nóng, đồi trụy, bạo lực.

Hiện nay, vấn đề sử dụng điện thoại không đúng cách của học sinh đang được các bậc phụ huynh học sinh hết sức lo lắng. Vì vậy, nhiều người đã đưa ra giải pháp cấm học sinh sử dụng điện thoại di động. Nhưng trên thực tế, đó không phải là một việc dễ dàng, khi mà điện thoại đang tràn lan trên thị trường hiện nay. Trong lớp học, giáo viên nên hướng dẫn học sinh văn hóa giao tiếp và sử dụng điện thoại. Đặc biệt hiện nay, trước thực trạng học sinh dùng điện thoại quay clip “tra tấn” bạn bè rồi tung lên mạng xã hội, các nhà trường cần hiểu rằng việc trẻ em sử dụng điện thoại di động sẽ không bao giờ có tác động tiêu cực đến các em. . cho người khác. Đối với phụ huynh học sinh, không cần thiết phải trang bị những chiếc điện thoại quá hiện đại khi cho con em mình đi học. Không cho con bạn mang điện thoại đến trường trừ khi thực sự cần thiết. Nếu mua điện thoại di động cho con, bạn chỉ nên có điện thoại di động bình thường, có chức năng nghe gọi.

Sử dụng điện thoại là một hình thức giao tiếp văn minh, vì nó tiết kiệm thời gian và thông tin có thể được cung cấp bất cứ lúc nào. Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại di động của học sinh phổ thông rất bất tiện, phiền phức, ảnh hưởng không nhỏ đến hiệu quả học tập của các em. Cũng giống như con dao hai lưỡi, học sinh tiểu học có thể “đứt tay” bất cứ lúc nào, rất dễ dẫn đến những hậu quả đáng tiếc. Học sinh không được phép sử dụng điện thoại di động ở trường trừ khi thực sự cần thiết. Điều này thoạt nghe có thể không được tuyệt đối tán thành, nhưng rất nên làm vì làm như vậy sẽ thiết lập được nếp sống văn minh, thanh lịch cho học sinh trong nhà trường, giảm bạo lực học đường và các hậu quả tiêu cực khác. Những hậu quả bất lợi không đáng có góp phần xây dựng trường học thân thiện. Một cuộc vận động gần đây do ngành giáo dục phát động. Bằng cách này, các em có thể tập trung vào việc học và đạt điểm cao hơn.

Tóm lại, việc sử dụng điện thoại di động là điều cần thiết. Nhưng mọi người cần biết cách sử dụng nó một cách hợp lý nhất.

Thành phần sử dụng điện thoại di động của học sinh – Mô hình 6

Công nghệ đang tiến bộ với tốc độ đáng kinh ngạc và ngày càng trở nên hiện đại hơn. Chỉ với một chiếc điện thoại nhỏ xinh lại có thể tích hợp nhiều chức năng tiện lợi và cao cấp gây kích thích cho người dùng. Tuy nhiên, quan trọng nhất, điện thoại di động vẫn là một trong những phương tiện hữu ích để mọi người liên lạc với nhau ngày nay. Tuy nhiên, một số học sinh sử dụng không đúng với mục đích xấu. Điều này để lại nhiều ảnh rất nghiêm trọng.

Chỉ là một chiếc điện thoại đơn giản, mỏng manh nhưng có rất nhiều tính năng hiện đại. Người dùng có thể chụp ảnh như máy ảnh, nghe nhạc như máy mp3, quay video như máy quay phim và sử dụng nhiều tính năng khác như một chiếc máy tính tiện dụng. Điện thoại di động không còn chỉ để liên lạc mà nó còn là công cụ để giải trí, lướt web, theo dõi, cập nhật thông tin … Học sinh hiện nay sở hữu rất nhiều điện thoại di động. Khi nói đến việc tiếp xúc với điện thoại di động, ngay cả những đứa trẻ mới vài tháng tuổi đã bị cha mẹ theo dõi, và vài tuổi chúng lại bám vào điện thoại để chơi trò chơi điện tử và xem các chương trình trên YouTube. Đặc biệt là đối với học sinh, những người có thể được coi là am hiểu điện thoại hơn cả người lớn. Tha hồ mà nhiều bạn có những chiếc smartphone cao cấp đời mới hơn cả người lớn. Tuy nhiên, nhiều bạn sử dụng không đúng cách và không có mục đích tốt.

Một số học sinh yêu cầu cha mẹ mua điện thoại di động và thẻ bấm lỗ khắp nơi để chụp ảnh đẹp. Trên thực tế, dù bạn đi đâu, bạn cũng rút điện thoại ra để “phát trực tuyến ảo”. Đôi khi thế giới trực tuyến kéo bạn đến một trang khác trong cuộc đời để đắm mình vào. Trong những cuộc họp, những cuộc trò chuyện, ai cũng cúi mình trước điện thoại, cắm mặt vào, không để ý đến xung quanh. Giới trẻ nói riêng thường sử dụng các ứng dụng để tìm bạn trực tuyến. Nhiều học sinh không làm chủ được bản thân, chưa có hiểu biết đúng đắn về thế giới ảo nên bị lừa gạt, lừa đảo, cướp giật và những hành vi sai trái khác. Việc quen nhau trên mạng cũng sẽ khiến bạn không thể hiểu được con người thật của nhau, và dễ bị lừa gạt, dụ dỗ, lợi dụng khi gặp ngoài đời.

Chính vì việc lạm dụng điện thoại di động mà gây ra những hậu quả nghiêm trọng. Khả năng giao tiếp trực diện bị giảm sút. Do quá quen với các ngôn ngữ thường dùng trên Internet, vốn ngôn ngữ đang dần yếu đi. Bây giờ, thay vì gặp gỡ và trò chuyện với mọi người, bạn đang tập thể dục và ngồi vào điện thoại. Điều này khiến mọi người ngày càng xa nhau, sức khỏe bị ảnh hưởng, tâm lý trở nên tiêu cực.

Điện thoại hữu ích đến mức không ai có thể phủ nhận chức năng và tính dễ sử dụng của chúng. Nhưng chúng ta hãy khôn ngoan và đừng để điện thoại điều khiển và thao túng chúng ta. Hãy sử dụng nó một cách chính xác trong một khoảng thời gian nhất định. Mỗi học sinh cần có ý thức và tránh lạm dụng điện thoại trong các ứng dụng nâng cao mà hãy tập trung vào điều quan trọng nhất đối với bạn lúc này, đó là học tập và dành thời gian cho gia đình và bạn bè. TÔI. Cha mẹ cũng cần có những biện pháp phù hợp để tránh việc trẻ xem thường chiếc điện thoại di động hay vì trẻ con, có thể gây tổn hại đến nhân cách, đạo đức, hành vi của trẻ ở lứa tuổi phát triển và trưởng thành.

Việc sử dụng điện thoại di động đúng cách là rất quan trọng đối với học sinh. Hãy là “người tiêu dùng thông minh” và khai thác tối đa điện thoại của bạn.

Thành phần sử dụng điện thoại di động của học sinh – Mô hình 7

Điện thoại di động là một trong những phương tiện giao tiếp hữu ích với con người hiện nay. Nhiều bậc phụ huynh muốn trang bị cho con em mình những chiếc điện thoại thông minh để tiện cho việc liên lạc và học tập. Nhưng hầu hết học sinh đều sử dụng không đúng mục đích xấu.

Trước hết, điện thoại di động là công cụ giao tiếp giữa con người với nhau. Một chiếc điện thoại thông minh cũng có thể lướt Internet, xem phim … Điện thoại di động ngày nay rất hữu ích cho con người, nhưng nó cũng gây hại cho con người rất nhiều.

Hầu hết học sinh ngày nay đều mang theo điện thoại di động bên mình. Vì vậy, nhiều học sinh lạm dụng và sử dụng không đúng cách. Nhiều bạn sử dụng điện thoại di động khi học trên lớp. Từ đó, tôi không chú ý đến bài giảng của giáo viên, dẫn đến những bài giảng khó hiểu. Ngay cả bạn học và giáo viên cũng khó chịu. Thử nghĩ xem, khi giáo viên đang giảng bài, học sinh trong lớp đang tập trung học bài thì đột nhiên chuông điện thoại không ngừng vang lên, khiến học sinh mất tập trung trong lớp và khiến giáo viên mất hứng thú. Cô giảng bài.

Điện thoại di động cũng có khả năng gây “nghiện”. Sử dụng điện thoại di động quá nhiều có thể dẫn đến trầm cảm và tự kỷ. Em sinh ra đã có thói quen xấu như “buôn bán”, nói với bố mẹ là học nhưng lại nghịch điện thoại, ham học và làm bài. Không lo học hành, cứ ngồi nghịch điện thoại dẫn đến kết quả học tập kém và khiến bố mẹ buồn lòng.

Cách tốt nhất để loại bỏ hiện tượng này là cha mẹ không nên mua điện thoại di động cho con khi chúng còn nhỏ. Cha mẹ luôn kiểm soát được việc học và việc sử dụng điện thoại di động của con cái. Không chỉ vậy, học sinh phải giữ vững lập trường của mình. Biết sử dụng hợp lý, phân bổ thời gian hợp lý, vừa học vừa chơi. Chỉ chơi sau khi bạn đã hoàn thành khóa học. Nếu bạn thấy bạn mình không lo học hành mà chỉ dành thời gian cho điện thoại thì bạn nên cắt giảm thời gian sử dụng điện thoại, bạn có thể dùng điện thoại để lướt mạng tìm kiếm thông tin hữu ích và kiếm tiền. Để học, hãy tham khảo các bài viết ví dụ hay.

Điện thoại di động có thể làm giảm căng thẳng của học sinh, nghe nhạc hoặc xem phim khi học tập căng thẳng. Nhưng đừng lạm dụng nó.

Sinh viên sử dụng điện thoại di động – Mẫu 8

Điện thoại di động là một trong những tiến bộ công nghệ lớn được nhân loại kế thừa. Hầu hết mọi người hiện nay đều sở hữu ít nhất một chiếc điện thoại di động để liên lạc cá nhân và công việc. Bên cạnh những chiếc di động “cục gạch” có chức năng nghe gọi, còn rất nhiều chức năng cao cấp của các hãng điện thoại như chụp ảnh, quay phim, lướt mạng … Giá của mỗi chiếc di động này cũng rất cao. .Chỉ vài triệu đồng. Do đó, hãy cố gắng mua cho con một chiếc điện thoại thông minh, dù gia đình có đủ khả năng mua hay không. Nhưng bên cạnh những điều tích cực mà nó mang lại cho con người thì cũng có rất nhiều hệ lụy.

Trên thực tế, học sinh sử dụng điện thoại thông minh chủ yếu cho mục đích giải trí. Học sinh dành tám giờ mỗi ngày ở trường, nhưng thay vì nghe giáo viên giảng, học sinh sử dụng điện thoại để giải trí. Bài giảng không chú ý có thể dẫn đến kiến thức bị hổng. Chưa kể, việc phải dừng lại, nhắc nhở học sinh tắt điện thoại cũng có thể khiến giáo viên cắt đứt mạch cảm xúc, làm các em mất tập trung. Nhiều trường hợp học sinh còn vô tình dùng điện thoại di động để xem phim, lên mạng xã hội, thoải mái “nhá hàng” với bạn bè khắp nơi. Những chiếc điện thoại thông minh có khả năng chụp ảnh, quay phim cũng để trẻ làm ra nhiều bức ảnh phản cảm, hở hang để đùa giỡn với ý kiến, như câu kéo, gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng và thậm chí còn tạo cho bạn những bóng hồng tâm lý. Tôi thậm chí không muốn đến trường vì tôi mắc cỡ …

Có hai khía cạnh đối với việc sử dụng điện thoại thông minh. Bên cạnh những mặt tích cực mà nó mang lại cũng để lại những hậu quả nghiêm trọng mà xã hội phải gánh chịu. Điện thoại thông minh thường xuyên được kết nối Internet, học sinh lợi dụng thời gian của mình để say mê, chơi game online, thậm chí truy cập vào những hình ảnh đồi trụy, bạo lực, ảnh hưởng nghiêm trọng đến văn hóa học đường.

Vì vậy, cần phải có những biện pháp để giải quyết vấn đề này. Nhà trường cần thực hiện một số biện pháp răn đe, chẳng hạn như cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp. Tuy nhiên, trên thực tế thì điều này là vô cùng khó. Thay vì cấm giáo viên nên tìm cách hướng dẫn trẻ sử dụng điện thoại di động một cách chính xác và hợp lý. Nhất định không dùng nó để châm chọc, xúc phạm nhau, bằng clip nóng, hình ảnh bạo lực đồi trụy … Bản thân học sinh cần nhận thức rằng việc học là quan trọng đối với các em, sử dụng điện thoại di động để học là chính. Đối với các bậc cha mẹ, cần quy định độ tuổi sử dụng điện thoại di động của trẻ em, kiểm soát thời gian và hành vi sử dụng điện thoại di động của trẻ em, ngăn chặn kịp thời những hành vi quá đà.

Điện thoại di động là một hình thức liên lạc rất hữu ích. Nó không chỉ giúp tiết kiệm thời gian đi lại mà còn có khả năng kết nối mọi người. Nhưng để giữ cho nó không mất đi mục đích và ảnh hưởng đến thế hệ trẻ là điều vô cùng khó. Vì vậy, các nhà trường và phụ huynh phải có những biện pháp quyết liệt để ngăn chặn tình trạng học sinh sử dụng điện thoại quá sớm. Vì chỉ có như vậy mới giúp họ thực hiện được nhiệm vụ của mình và phát triển một cách tự nhiên.

Thành phần học sinh sử dụng điện thoại di động – Mô hình 9

Với sự phát triển của khoa học kỹ thuật, con người đã phát minh ra rất nhiều vật dụng hữu ích cho cuộc sống của con người. Một trong số đó là chiếc điện thoại – kết tinh của sự khéo léo của con người. Hiện nay, việc học sinh sử dụng điện thoại di động rất phổ biến. Tuy nhiên, nhiều học sinh sử dụng điện thoại di động quá mức.

Tình trạng sử dụng điện thoại của học sinh hiện nay đang diễn biến theo chiều hướng tiêu cực. Nhiều học sinh sử dụng không đúng cách, thậm chí lạm dụng nó: sử dụng trong lớp, sử dụng để chat, chơi game, lướt web, sử dụng nó như một công cụ sao chép tài liệu trên internet … Nhiều trường hợp sử dụng điện thoại di động để khai thác. nguồn thông tin không lành mạnh về thông tin bạo lực, web đen, văn hóa phẩm biến chất, truyền bá lẫn nhau, gây bức xúc trên mạng, bình luận mà không rõ nguồn gốc của thông tin gây ra nhiều hậu quả. Dần dần, học sinh trở nên “nghiện điện thoại” – tức là lúc nào các em cũng phải mang theo điện thoại.

Vì vậy, những gì gây ra điều này? Đầu tiên phải nói đến sự phát triển của xã hội kéo theo nhu cầu giao tiếp ngày càng cao. Các bậc phụ huynh quá bận rộn với công việc không thể theo dõi, giám sát con cái nên đã sắm cho con chiếc điện thoại di động để tiện quản lý và liên lạc. Một số cha mẹ mua điện thoại di động cho con cái của họ chỉ để làm hư chúng. Cũng có khi học sinh muốn cạnh tranh và bình đẳng với bạn bè của mình. Điện thoại thông minh có quá nhiều chức năng ngoài nghe gọi, và các bậc phụ huynh không thể kiểm soát được việc sử dụng của con em mình.

Cuối cùng, lạm dụng điện thoại di động đã để lại hậu quả. Học sinh xao nhãng việc học do “nghiện điện thoại” đến mức quên mất nhiệm vụ chính của mình là học. Nhiều học sinh vì sử dụng điện thoại di động trong lớp, không chú ý trong giờ học, bị giáo viên phát hiện, cố nói dối … đặc biệt điện thoại di động có thể gây ra các vấn đề về sức khỏe: nói lắp. Như loạn thị, cận thị, sử dụng điện thoại di động lâu thậm chí có thể dẫn đến mù lòa. Đôi khi, quá tập trung vào thế giới ảo bên trong điện thoại và xa rời thực tế xã hội cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến các bệnh như trầm cảm, mất tập trung, giảm khả năng tư duy sáng tạo, con người trở nên yếu ớt và nhạy cảm với những tác động bên ngoài. Đối tượng học sinh là lứa tuổi nhỏ, dễ bị ảnh hưởng bởi những thông tin xấu như bạo lực, tệ nạn xã hội, văn hóa phẩm biến chất… có thể làm gia tăng tỷ lệ phạm tội ở lứa tuổi này. Lứa tuổi học sinh, bạo lực học đường, hành vi vượt chuẩn mực đạo đức, không vâng lời cha mẹ, thầy cô, tự cho mình là đúng … thậm chí là dạy học trực tuyến, yêu chó, mất an toàn tình dục, để lại những hậu quả khôn lường và những bóng đen tâm lý nghiêm trọng. Khi đó chúng ta có thể thấy rằng hậu quả của việc sử dụng điện thoại di động quá nhiều là vô cùng nghiêm trọng.

Vì vậy, gia đình, nhà trường và toàn xã hội cần phải chung sức, đồng lòng, tìm ra những biện pháp tích cực để giải quyết tình trạng này. Trước hết, các bậc cha mẹ nên quan tâm đến con cái nhiều hơn, chia sẻ thường xuyên và hướng dẫn con sử dụng điện thoại di động một cách hợp lý. Đồng thời, các trường cần thực hiện các biện pháp không để học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học và thường xuyên giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh cho các em. Tuy nhiên, bản thân học sinh cũng cần có ý thức tự giác trong học tập và sử dụng điện thoại di động đúng cách. Hiểu được tác hại của điện thoại di động sẽ giúp các em học sinh nắm được cách sử dụng chúng hợp lý.

Đối với tôi, một sinh viên còn đi học, tôi luôn biết rằng chiếc điện thoại chỉ là một công cụ hỗ trợ cho học tập và cuộc sống.

Vì vậy, việc sử dụng điện thoại di động quá nhiều có thể gây ra những hậu quả khó lường. Mỗi học sinh hãy tự rèn luyện để tránh xa chứng “nghiện điện thoại di động”. Sử dụng “điện thoại thông minh” của bạn theo cách thông minh nhất có thể.

Bài tiểu luận của sinh viên sử dụng điện thoại di động – Mẫu 10

Điện thoại di động là một trong những tiến bộ công nghệ lớn được nhân loại kế thừa. Hầu hết mọi người hiện nay đều sở hữu ít nhất một chiếc điện thoại di động để liên lạc cá nhân và công việc. Bên cạnh những chiếc di động “cục gạch” với chức năng nghe gọi, trên thị trường đã xuất hiện nhiều hãng điện thoại có chức năng chụp ảnh, quay phim, lướt mạng khá cao. Giá của mỗi chiếc điện thoại này cũng vô cùng rẻ, chỉ khoảng 2-3 triệu đồng. Do đó, hãy cố gắng mua cho con một chiếc điện thoại thông minh, dù gia đình có đủ khả năng mua hay không. Nhưng bên cạnh những điều tích cực mà nó mang lại cho con người thì cũng có rất nhiều hệ lụy.

Nếu được hỏi bạn làm gì với chiếc điện thoại của mình? Sau đó, thay vì suy nghĩ, họ trả lời phục vụ cho việc học tập, kết nối với thầy cô, bạn bè, cha mẹ. Nhưng thực tế không phải như vậy. Với sự phát triển của công nghệ, smartphone ngày càng “hủy diệt” con người. Họ có tám giờ học mỗi ngày, nhưng thay vì tiếp thu bài học của giáo viên, học sinh sử dụng nó để giải trí. Bài giảng không chú ý có thể dẫn đến kiến thức bị hổng. Chưa kể, việc phải dừng lại, nhắc nhở học sinh tắt điện thoại cũng có thể khiến giáo viên cắt đứt mạch cảm xúc, làm các em mất tập trung. Nhiều trường hợp học sinh còn vô tình dùng điện thoại di động để xem phim, lên mạng xã hội, thoải mái “nhá hàng” với bạn bè khắp nơi. Những chiếc điện thoại thông minh có khả năng chụp ảnh, quay phim cũng để trẻ làm ra nhiều bức ảnh phản cảm, hở hang để đùa giỡn với ý kiến, như câu kéo, gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng và thậm chí còn tạo cho bạn những bóng hồng tâm lý. Tôi thậm chí không muốn đến trường vì tôi mắc cỡ …

Vì vậy, cần phải làm gì để ngăn chặn điều này xảy ra? Hiện tại, các trường cũng đang đưa ra một số biện pháp răn đe như cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp. Tuy nhiên, trên thực tế thì điều này là vô cùng khó. Thay vì cấm trường học, giáo viên nên cố gắng hướng dẫn trẻ sử dụng điện thoại di động một cách chính xác và khôn ngoan. Không bao giờ chế giễu, xúc phạm nhau nhằm mục đích tung clip nóng, ảnh khiêu dâm, bạo lực … Bản thân học sinh cũng cần nhận thức rằng việc học là quan trọng đối với các em, và sử dụng điện thoại là mục đích chính của việc học. Đối với các bậc cha mẹ, cần quy định độ tuổi sử dụng điện thoại di động của trẻ em, kiểm soát thời gian và hành vi sử dụng điện thoại di động của trẻ em, ngăn chặn kịp thời những hành vi quá đà.

Thành phần sử dụng điện thoại di động của học sinh – Mẫu 11

Ngày nay, với sự phát triển của công nghệ, điện thoại thông minh ngày càng trở thành một công cụ liên lạc và giải trí không thể thiếu trong cuộc sống của con người. Đối với sinh viên ngày nay, hầu hết họ đều sở hữu một chiếc điện thoại di động. Chính vì vậy, việc sử dụng điện thoại di động của học sinh hiện nay đang là vấn đề được cả xã hội quan tâm, mặc dù nó gây ra những hậu quả không nhỏ.

Điện thoại thông minh là phương tiện liên lạc và giải trí phổ biến nhất hiện nay. Với những tính năng mới tiện lợi, hầu hết học sinh, sinh viên hàng ngày đều sử dụng điện thoại di động để nhắn tin, nghe nhạc, xem Facebook, xem phim … Điện thoại thông minh không khó, ba đến năm triệu là có thể có một chiếc điện thoại di động. Việc dễ dàng sử dụng điện thoại di động là lý do chính khiến học sinh sử dụng điện thoại di động ngày nay.

Hầu hết học sinh thường cho biết họ sử dụng điện thoại để học, để liên lạc với cha mẹ, giáo viên hoặc bạn bè. Nhưng sự thật là sinh viên sử dụng điện thoại thông minh chủ yếu cho mục đích giải trí. Hiện nay, học sinh thậm chí còn mang điện thoại vào lớp để chơi game, nhắn tin trong khi giáo viên đang đứng lớp khi đến trường. Điều này dẫn đến việc mất tập trung trong giờ học và làm giảm lượng kiến thức học sinh được học trên lớp. Học sinh lạm dụng điện thoại quá mức, thậm chí xem những nội dung không lành mạnh, phim teen chưa xem. Nhiều bạn nói đùa là tự chụp những bức ảnh xấu xí của mình rồi tung lên mạng. Tệ hơn nữa, việc quay video cuộc chiến và đưa nó lên mạng có thể ảnh hưởng đến khuôn mặt của bạn và khiến bạn phải bỏ học hoặc tự tử.

Vấn đề sử dụng điện thoại di động của học sinh là con dao hai lưỡi. Bên cạnh những lợi ích của điện thoại thông minh, có một số hệ quả mà chúng ta không thể lường trước được. Sử dụng điện thoại di động quá nhiều có thể gây nghiện, khiến học sinh mất tập trung vào việc học và khiến chúng ta lãng phí thời gian vào những việc vô bổ. Clement và Matt Myers viết trong cuốn sách của họ: “Thật là thú vị khi ở các trường công lập hiện đại, nơi trẻ em được yêu cầu sử dụng các thiết bị điện tử như iPhone và iPad, các con của Steve là Steve. Jobs là một trong những người duy nhất không chọn.” Tham gia.”

Bây giờ bọn trẻ chỉ 3-4 tuổi và chúng có iPad của riêng mình để chơi cùng. Những bậc cha mẹ làm điều này nghĩ rằng con họ sẽ ngồi chơi, nhưng không ai biết rằng chúng tôi đang làm tổn thương họ. Sử dụng điện thoại di động trong thời gian dài có thể ảnh hưởng rất nhiều đến sức khỏe của chúng ta.

Thành phần sử dụng điện thoại di động của học sinh – Mẫu 12

Xã hội ngày càng phát triển và hiện đại hóa. Con người cũng có cơ hội sử dụng các thiết bị công nghệ hiện đại sớm hơn, đặc biệt là trẻ nhỏ. Tuy nhiên, hiện nay tình trạng trẻ em nghiện sử dụng điện thoại thông minh, máy tính đang là vấn đề đáng lo ngại cần được khắc phục kịp thời.

Điện thoại thông minh hay còn gọi là điện thoại thông minh là một thiết bị di động không chỉ dùng để liên lạc, gọi điện hay nhắn tin mà còn chứa đựng nhiều ứng dụng giải trí khác nhau. Nghiện sử dụng điện thoại thông minh là một hiện tượng mà mọi người dành quá nhiều thời gian để kết nối với điện thoại của họ mà họ quên mất các hoạt động trong cuộc sống thực. Đặc biệt hơn là hiện tượng bùng phát ở trẻ nhỏ.

Trên thực tế, nhiều trẻ em ngày nay đã được cha mẹ cho phép sử dụng điện thoại thông minh để xem phim hoặc chơi game. Nhiều trẻ em từ 4 đến 5 tuổi đã biết sử dụng một số ứng dụng trên điện thoại của mình, như youtube hoặc các ứng dụng trò chơi khác. Nhiều em nhỏ chỉ cần có chiếc điện thoại trong tay là có thể ngồi một góc xem cả ngày không chán. Để lại điện thoại và khóc bố mẹ hãy lấy lại ngay. Do đó, số lượng các cách cha mẹ dỗ con cái thông qua các cuộc gọi bàn giao ngày càng tăng lên nhanh chóng.

Có hai khía cạnh để biết cách sử dụng điện thoại thông minh. Bên cạnh những mặt tích cực giúp trẻ phát triển trí não tốt, tiếp cận với công nghệ mới hiện đại thì còn những mặt hại gấp nhiều lần. Tình trạng nghiện smartphone ở trẻ nhỏ lâu dài có thể ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe, đặc biệt là mắt và não của trẻ. Tiếp xúc quá nhiều với màn hình điện thoại có thể làm căng và tổn thương mắt của bé. Sóng điện thoại có những tác động tiêu cực đến não và bộ phận sinh dục của em bé. Không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe, chứng nghiện smartphone còn có thể tác động xấu đến tâm lý của trẻ. Họ dành phần lớn thời gian cho điện thoại và do đó gần như mất liên lạc với thế giới bên ngoài và cha mẹ của họ. Nhiều trẻ em trở nên chán nản và không thể tiếp cận được. Nhiều trẻ em bị ADHD, cáu kỉnh và khó lắng nghe hơn. Trẻ phát triển không toàn diện. Nhiều trường hợp cha mẹ thấy con mình có sự thay đổi mới đưa đi khám nhưng đã quá muộn vì con đã bị trầm cảm quá lâu.

Việc nghiện smartphone không thể đổ lỗi cho trẻ vì chúng chưa đủ trưởng thành để nhận thức hết những nguy hiểm do hành động của mình gây ra. Nguyên nhân chính là do sự buông thả của cha mẹ đối với con cái. Họ sử dụng điện thoại di động của họ như một công cụ để an ủi con cái của họ. Họ mải mê với công việc nên thiếu đi sự quan tâm cần thiết đến trẻ nhỏ. Nhìn thấy những đứa trẻ ôm điện thoại của họ cả ngày không phải là điều khiến bạn nản lòng. Một lý do khác đến từ những người xung quanh bạn. Họ cũng là những người nghiện điện thoại di động mà những đứa trẻ nhỏ tuổi nhìn thấy và bắt chước…

Trước mối nguy hiểm tiềm tàng đối với trẻ nhỏ, chúng ta cần có các giải pháp để ngăn chặn điều này xảy ra và giúp chúng có cuộc sống lành mạnh hơn. Mọi người nên là tấm gương để trẻ học hỏi. Chúng ta chỉ nên sử dụng điện thoại khi cần thiết, giao tiếp và gặp gỡ nhiều hơn tạo sự gắn kết hơn. Các bậc cha mẹ cần quan tâm đến con cái nhiều hơn và biết cách giáo dục chúng đúng cách. Thay vì lao vào công việc và để con nghịch điện thoại, hãy dành cho con một khoảng thời gian nhất định để chơi với con và đưa con tham gia những hoạt động mà con thích. Chỉ có như vậy, trẻ mới có thể hòa nhập với cuộc sống và có được sự phát triển toàn diện hơn.

Đặc biệt sử dụng điện thoại thông minh và các thiết bị công nghệ hiện đại là điều nên làm, nhưng hãy dạy con bạn cách sử dụng chúng để trở thành thiên tài thay vì biến chúng thành nô lệ, máy móc, thiết bị di động.

Bằng cách chia sẻ:

Tải trọng: 2.479

Lượt xem: 407.177 Kích thước: 475.5 KB Liên kết tải xuống

Liên kết tải xuống chính thức:

Các phiên bản khác và liên quan:

Tìm hiểu thêm: Đánh giá xã hội

Các tài liệu tham khảo khác

Chủ đề liên quan

Thảo luận về việc sử dụng điện thoại di động của học sinh hiện nay (13 mẫu)