Vietnam
1800 234 235
info@vnemart.com.vn

Viết bài Những đứa con trong gia đình

Soạn bài Những đứa con trong gia đình Làm văn Tập 12 2 Bài 23 (trang 56)Tải xuống bài đánh giá

  • 2

“Gia đình có con” kể về câu chuyện của một người con trong một gia đình giàu truyền thống yêu nước, căm thù giặc, trung thành với Tổ quốc, yêu cách mạng. Tác phẩm này sẽ được giới thiệu trong chương trình học ngữ văn lớp 12.Tải .vn sẽ giới thiệu tài liệu Soạn văn 12: Những đứa con trong gia đình, mời các bạn cùng tham khảo.

Thành phần 12: Những đứa con trong gia đình

Thành phần con cái trong gia đình một cách chi tiết

1. Tác giả

– Nguyễn Thi (1928 – 1968), bút danh khác là Nguyễn Ngọc Tấn, tên thật là Nguyễn Hoàng Ca.- Sinh ra tại thị trấn Quanfangtong (nay là thị trấn Hải An), huyện Hải Châu, tỉnh Nanding.- Khi cha mất năm mười tuổi, mẹ bỏ đi, Nguyên phải sống nhờ nhà họ hàng, từ nhỏ đã phải chịu đựng những khó khăn vất vả.- Năm 1943, ông theo anh trai vào Sài Gòn, nơi ông tự học.- Năm 1945, Nguyễn Thi tham gia cách mạng, sau đó cũng tham gia quân đội.- Trong kháng chiến chống thực dân Pháp, ông làm công tác tuyên truyền, bao gồm cả các sự kiện chiến đấu và biểu diễn văn nghệ.- Năm 1954 tập kết ra bắc công tác tại tạp chí văn nghệ quân đội.- Năm 1962, Nguyên trở lại chiến trường miền Nam, là thành viên sáng lập tạp chí “Phạm Nướng Giải phóng quân”.- Năm 1968, trong cuộc Tổng tiến công Mậu Thân, ông hy sinh tại mặt trận Sài Gòn.- Một số tác phẩm: Trăng sáng (1960), Đôi bạn (1962), Những đứa con trong gia đình (1966) …

2. Làm việc

Thành phần của cốt truyệnGia đình trẻ em được thành lập vào tháng 2 năm 1966. Đây là những ngày căng thẳng nhất khi anh ấy làm việc tại tạp chí PLA Art.2. Bố cục

Gồm 2 phần:

  • Phần 1. Từ đầu đến “Lao đầu bằng lưỡi lê sắc bén trong đêm…”. Ở Việt Nam, anh bị thương trên chiến trường, bất tỉnh và tỉnh lại nhiều lần.

phần 2. còn lại. Việt nhớ lại những ngày tháng ở quê nhà trước khi nhập ngũ. 3. Tóm tắtHai chị em Chiến và Việt là con trong một gia đình có nhiều mất mát, đau thương: cha bị giặc Pháp chặt đầu cách đây 9 năm, mẹ bị pháo Mỹ bắn chết. Khi hai chị em Chiến và Việt lớn lên, cả hai đều tham gia quân đội. Nhờ có bác Nan ủng hộ, cả chiến tranh Việt Nam và thành lập quân đội đều được nhập ngũ. Trong một trận đánh ác liệt trong rừng cao su, Việt Nam đã hạ được một xe bọc thép chở đầy người Mỹ và 6 tên lính Mỹ, nhưng anh cũng bị thương nặng, mất đồng đội, nằm lại một mình trên trận địa còn dấu vết bom đạn của kẻ thù. Werther ngất xỉu và tỉnh dậy nhiều lần. Mỗi khi thức dậy, Việt lại nghĩ đến gia đình và những người thân yêu như mẹ, chú Nan và Chiến.Đọc thêm Tóm tắt về Family Kids4. Ý nghĩa của tiêu đề—— Danh hiệu “những đứa con trong gia đình” không chỉ có ý nghĩa to lớn đối với thân thế thế hệ của hai nhân vật Jian và Yue, mà còn có ý nghĩa phổ quát sâu sắc. Tác phẩm được kể qua những dòng hồi tưởng về Việt, người bị thương nặng và phải nằm lại chiến trường. Anh nhớ rằng gia đình thực ra là một gia đình không còn tồn tại. Bố mẹ tôi bị giặc giết, nhà cho hợp tác xã mượn làm trường học, bàn thờ ở nhà bác Nàn, chị em Chiến và Việt đi bộ đội. Gia đình đó chỉ còn lại trong ký ức của Việt Nam. Từ đó, tiêu đề gợi mở ý nghĩa sâu sắc của gia đình trong tình cảm của các em nhỏ.- Nhan đề trên thể hiện mối quan hệ giữa con cái và truyền thống gia đình. Vẻ đẹp của một đứa trẻ chỉ có thể được hiểu khi hiểu được cội nguồn của truyền thống gia đình.- Nhan đề còn gợi về con người của một đất nước. Các dòng họ nối tiếp nhau tạo thành truyền thống của dân tộc.

3. Đọc – hiểu văn bản

1. Vẻ đẹp của những dòng sông truyền thốngMột loại. Vẻ đẹp của Qianhe- Vị chí sĩ Việt Nam là một cán bộ cách mạng, trung thành với đảng, bị giặc giết.- Mã Việt là một người phụ nữ tháo vát nhưng cũng rất mạnh mẽ, dũng cảm: dám bắt con lấy đầu chồng …- Bác Nan – Người giữ nếp gia phong với vở: một người lao động giản dị nhưng có tâm hồn nghệ sĩ.Dòng sông thượng nguồn là hiện thân của nét đẹp truyền thống của đình.b. Vẻ đẹp của những dòng sông sau:* Nhân vật chiến tranh:- Ngoại hình: “Bắp tay tròn trịa hai đầu … dày”, giống mẹ trên giường với em trai, biết lo toan mọi việc (nhất là trước khi về nhà vào buổi tối), Chiến thấy thế nào cũng thích “tôi”. tôi đã đưa ra lựa chọn của mình … vì vậy tôi đang trông chờ vào nó “trong máu của mình.- Một cô gái trẻ đầy tình yêu thương (đảm đang, tháo vát …).- Trái Tim Cô Gái: Đừng quên mang theo một chiếc gương nhỏ khi ra chiến trường.- Dũng cảm, ngoan cường: “Còn địch thì chết” …* Nhân vật tiếng Việt:- Việt là một thanh niên trẻ trung, trong sáng, hồn nhiên:

  • Luôn nhận được nhiều hơn từ chị gái: bắt ếch, giết kẻ thù, đi lính,…
Có thể bạn quan tâm  Chị em Shuiqiao

Thích các trò chơi hiếu động: bắn chim, câu cá, đi bộ đội bằng súng cao su … Đêm trước ngày lên đường nhập ngũ, Việt vẫn vô tư “cười lăn ra khỏi ván” và “cầm trong lòng bàn tay một con đom đóm lộn ngược”, rồi lăn ra ngủ lúc nào không biết. “Giấu chị như em” trước trò đùa của anh em đồng đội. Bị thương trên chiến trường, không sợ địch, không sợ chết, chỉ sợ ma không đầu, nhìn thấy anh chị em là khóc cười, như một đứa trẻ “không biết cười không biết khóc”. Việt là một người nhạy cảm và quan tâm đến mọi người.- Việt cũng là một chiến sĩ dũng cảm:

  • Khi còn nhỏ: Tôi theo mẹ túm đầu cha, xông lên đá kẻ thù, giết cha.

Lớn lên: Tranh nhập ngũ với Chiến dù chưa đủ tuổi. Trên chiến trường, anh đã anh dũng chiến đấu, dùng pháo binh phá hủy một trong những xe bọc thép của địch. Không sợ hãi khi bị thương nặng nhưng luôn chiến đấu: “Tôi sẽ đợi bạn … bạn là người chạy”. Việt và Chiến là dòng sông đi sau, kế thừa tinh hoa của dòng sông trước và chảy xa hơn dòng sông trước.2. Ý nghĩa chi tiết của việc nâng bàn thờ– Tóm tắt nội dung chính và gợi ý chi tiết:

  • Được sự đồng ý của chú Nan, nhà tuyển dụng yêu cầu họ đăng ký cho hai người họ nhập ngũ, hai chị em Jane và Yue sắp xếp việc nhà một cách ngăn nắp.

Sáng ngày đi, hai chị em làm cơm cho mẹ. Chiến vào bếp nấu ăn còn Việt đi câu cá. Sau khi cung cấp thức ăn và nước uống, các cô chú thu dọn đồ đạc và chuyển đi. Hai chị em mỗi người khiêng bàn thờ mẹ sang nhà bác Nan, băng qua thửa ruộng đã cày trước cửa, men theo chân vườn hoa cam thơm, con đường trước mẹ lội từ ruộng này sang ruộng khác … – Ý nghĩa chi tiết:

  • Thể hiện tình mẫu tử sâu sắc và tình chị em cảm động: Hai chị em Việt đã nhường hết đồ đạc trong nhà, chỉ có nơi thiêng liêng nhất là bàn thờ mẹ gửi sang nhà bác Nan.

Thể hiện lòng yêu nước gắn liền với lòng căm thù giặc: Bàn thờ mẹ là chứng tích về mối thâm thù của hai chị em. Họ không chỉ là kẻ thù cướp nước, mà còn là kẻ thù của gia đình Việt Nam, cướp đi một gia đình ấm no, hạnh phúc. Ba, ý nghĩa chi tiết của bức thư– Gia phả (cây gia phả) là vật mà các dòng họ thường ghi lại tiểu sử, truyền thống của các thành viên trong dòng họ.Nó là một đồ vật quan trọng của mỗi gia đình vì nó thể hiện toàn bộ nguồn gốc, thành phần gia đình và truyền thống của gia đình.- Vở Bác Nan: Viết theo nét chữ của Bác.- Ý nghĩa của vở:

  • Cuốn sổ này ghi lại những chiến công của một gia đình giàu truyền thống cách mạng được truyền từ đời này sang đời khác. Tự hào về di sản yêu nước của gia đình.

Ngoài ra, vở còn phản ánh tội ác của kẻ thù, để thế hệ sau cũng cảm nhận được máu và nước mắt của các bậc tiền nhân vì độc lập dân tộc. Ngoài ra, hình ảnh chú Nan trao vở cho chị em Việt Nam: một sự chuyển giao giữa hai thế hệ. Chú Nan của thế hệ trước, cha mẹ của Yue đã qua đời, và bây giờ là thời đại của thế hệ Chen Yue. Bộ đôi chị em viết tiếp trang sử vẻ vang của gia đình và đất nước. Tóm lại:– Nội dung: Những đứa con ở nhà kể về một người con trong một gia đình truyền thống yêu nước, căm thù giặc, trung thành với Tổ quốc, với cách mạng.- Nghệ thuật: Tự sự qua dòng hồi tưởng của các nhân vật, khắc họa tính cách, khắc họa tâm lí sắc sảo, đậm chất ngôn tình Nam Bộ.

Có thể bạn quan tâm  Quyết định xử phạt vi phạm hành chính (Mẫu 05)

Bài văn về những đứa con trong gia đình

1. Trả lời các câu hỏi

Câu 1. Những đứa con trong gia đình được chọn được kể chủ yếu dưới góc độ nào? Cách kể này có ảnh hưởng như thế nào đến cấu trúc của truyện và khắc họa tính cách các nhân vật như thế nào?- Những câu chuyện về những đứa con trong gia đình chủ yếu được thuật lại dưới góc nhìn của nhân vật Việt.- Tác dụng của cách kể trên: Sử dụng một cách tự nhiên mọi dòng hồi tưởng của nhân vật Việt để câu chuyện trở nên sinh động, hấp dẫn.Câu 2: Tác phẩm kể về một gia đình nông dân Nam Bộ. Những truyền thống nào gắn kết các thành viên trong gia đình với nhau?- Truyền thống yêu nước, căm thù giặc sâu sắc, trung thành với cách mạng đã gắn bó các thành viên trong gia đình với nhau.Câu 3. Phân tích, so sánh tính cách của nhân vật Jianyue để làm rõ sự tiếp nối truyền thống gia đình của trẻ em.Một loại. Giống nhau:- Đại diện cho thế hệ sau trong dòng sông truyền thống gia đình.- Tình cảm gia đình sâu sắc.- Yêu nước, căm thù giặc và trung thành với cách mạng.b. Sự khác biệt:* Dũng cảm, tháo vát và chu đáo:- Can Đảm: “Là con gái… nếu giặc còn sống thì chết.- Dũng cảm, tháo vát: lo cho người sống (viết thư cho chị Hai, viết thư cho em trai) và người chết (gửi bàn thờ cho bác Nàn); sắp xếp việc nhà (cho xã mượn nhà để làm nhà. trường học, bàn ghế và hai cây mía để đưa đón Bác, ruộng đồng dân cày cấy, v.v.).- Thừa hưởng tính cách, thói quen và hình ảnh của mẹ: cử chỉ, ngôn ngữ, cách xây dựng nhà cửa đều giống mẹ.* Việt thật thà, chất phác nhưng cũng thật dũng cảm:- Có những đặc điểm riêng của cậu bé, trẻ thơ, hồn nhiên, hiếu động: thích đánh nhau với chị gái, đi câu cá, săn chim …

  • Đêm trước ngày lên đường nhập ngũ: “Ra đường tươi cười” không chút lo lắng, “ôm đom đóm” vừa nghe vừa ngủ thiếp đi.

Tôi yêu Chiến nên muốn “giấu cô ấy như chính mình”. Bị thương nằm trên trận địa: sợ mất trí, khi gặp lại anh mình như thằng Út trong nhà “dở khóc dở cười”. – Dũng cảm và kiên cường:

  • Thuở nhỏ: Theo mẹ cướp đầu, dám xông pha giặc giết người thân.

Lớn lên: Quyết tâm đi bộ đội báo thù cho cha mẹ; dũng cảm chiến đấu, dùng đại bác tiêu diệt xe bọc thép của địch; bị thương nhưng luôn sẵn sàng chiến đấu: “Ta sẽ đợi ngươi! Ngươi ở trên trời, ngươi dưới đất, và cả rừng chỉ có ta, có bắn ta cũng bắn được. Nghe súng nổ súng, anh em ta xông vào đâm chết ngươi!… ” Chiến và Việt đại diện cho thế hệ trẻ yêu nước ở miền Nam trong thời kỳ Chống Mỹ cứu nước.Câu 4. Phân tích những biểu hiện của khuynh hướng sử thi trong đoạn văn này?Chủ đề: chiến tranh.- Đối tượng: Những người con trong gia đình giàu truyền thống yêu nước. Chính cội nguồn sâu xa của tình cảm gia đình, lòng yêu nước và truyền thống dân tộc đã tạo nên sức mạnh quật cường cho cả dân tộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước.- Nhân vật: Việt Nam được miêu tả theo phong cách sử thi,- Ngôn ngữ: đậm màu sắc phương nam- Giọng điệu: ngợi ca, dũng cảm …

2. Thực hành

Phân tích chiến tranh Việt Nam và cuộc trò chuyện của Jane trước khi nhập ngũ? Tính cách của hai nhân vật được bộc lộ như thế nào qua đoạn đối thoại này?

Đề xuất:

– Cô Jane:

  • Xưng hô: Từ “anh-em”, dần dần thành “chị-em”, “chị-em”.

Giọng điệu: Đanh thép và dứt khoát “Nếu kẻ thù sống sót, tôi sẽ chết” – rõ ràng, mỗi giọng nói có một giọng riêng; khi cô ấy nói và suy nghĩ, cô Jane di chuyển và có vẻ như cô ấy đã suy nghĩ quá nhiều; Tôi rất tôn trọng bạn, tìm kiếm lời khuyên của tôi trước khi sắp xếp bất cứ điều gì. Jane là một cô gái đảm đang, tháo vát, chu đáo, xứng đáng là người chị kiểu mẫu trong gia đình. Jane thừa hưởng những phẩm chất của người mẹ quá cố của anh.- Tiếng Việt:

  • Cách gọi: tôi-chị

Giọng điệu: Phản bác lại cô ấy: “Em biết rồi … nhưng cô không nói”; Nói chuyện và đùa giỡn; Giao việc nhà cho cô ấy: “Anh nói sao em cứ đếm …”; Hãy hỏi cô ấy một cách hồn nhiên: “Của anh mẹ nói với con đúng không? “… Nhân vật nổi lên là một chàng trai trẻ tuổi, vô tư lự, tính tình trẻ con.Bằng cách chia sẻ:

  • Tải: 14

Lượt xem: 15.134 Dung lượng: 546,2 KB Liên kết tải xuống

Liên kết tải xuống chính thức:

Các phiên bản khác và liên quan:

Đọc thêm: Soạn văn lớp 12 tập 2Chủ đề liên quan

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.